НАКАЗ

«__» квітня 2012 р.                                         №_________

Про стан викладання

та рівень навчальних досягнень

учнів 5-9 класів з фізичної культури

  На виконання плану роботи школи-інтернату  на 2011-2012 на­вчальний рік стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів 5-9 класів з фізичної культури вивчено в період з 09.04. 2012р. по 27.04.2012р. У ході вивчення адміністрацією та медичними працівниками школи-інтернату цього питання було відвідано та проаналізовано  10 уроків з теми «Легка атлетика»,  вивчено рівень навчально-матеріального і методичного за­безпечення та ефективність його використання в навчально-виховному процесі з фізичної культури, проведено співбесіди з учителем,  проводилася перевірка стану ведення документації, аналізувався стан участі та результативності учнів у різних спортивно-оздоровчих заходах за 2011-2012 навчальний рік.

У процесі вивчення стану викладання фізичної культури виявлено, що в школі-інтернаті створені всі необхідні умови для реалізації навчальної програми з фізичної культури, виконання ст. 35 «Про освіту», Поло­ження про організацію фізичного виховання і масового спорту в загаль­ноосвітніх навчальних закладах, затвердженого наказом МОН Украї­ни від 02.08.05 № 458.

  Навчання учнів з предмета проводиться на базі приміщення прилаштованого для занять спортом та спортивного майданчика, які  на 90% забезпечені спортивним приладдям: відповідні комплекси обладнання для ефективного виконання програм (зони для бігу, стрибків, ігрові майданчики, гімнастичне обладнання, баскетбольні щити, волейбольні стоянки, дрібний спортивний інвентар). Наявне обладнання, засоби навчання належним чином систе­матизовані та якісно зберігаються.

Належна увага приділяється питанням охорони життя та здоров'я учнів і педагога у процесі проведення уроків і позакласних заходів. Своєчасно відбуваються перевірки та складаються відповідні акти-дозволи на проведення навчальних занять у спортивній залі та на спортив­ному майданчику, двічі на рік (кінець серпня та січень) обстежується нестандартне обладнання на міцність, учителем своєчасно проводяться та відповідно до вимог реєструються всі види інструктажів, у ході навчальних занять питання дотримання учнями норм безпеки постійно знаходиться в полі зору вчителя, своєчасно і якісно страхуються учні під час виконання окремих вправ.

Фізичну культуру в 5-9 класах викладає вчителька _______, яка має вищу освіту за фахом – «___________», __ років педагогічного стажу, ____ кваліфікаційну категорію. 

Основною формою організації  навчальної роботи з фізичної культури є урок. Наслідки вивчення, відвідування уроків та результати поточного оцінювання свідчать про те, що вчитель фізкультури має достатню науково-теоретичну підготовку, володіє методикою викладання предмета, забезпечує засвоєння учнями основних понять, передбачених чинною програмою, з формування практичних умінь та навичок, приділяє увагу створенню найсприятливіших умов для навчання, виховання і розвитку учнів, обов’язково враховуючи їхні індивідуальні нахили, здібності, інтереси.

 Перевірка показала, що вчитель планує і проводить уроки згідно з вимогами чинної програми. Схема-графік та тематич­но-календарні плани узгоджені, відповідають записам змісту уроків у журналі.

Особлива увага приділяється проведенню уроків фізичної культури, на яких учителька забезпечує інтенсивний розвиток в учнів основних рухових якостей. Уроки вчителя Шейко Т.М. характеризуються високою моторною щільністю, реалізацією диферен­ційованого та індивідуального підходів (на основі медичних показників учнів). Цьому допомагає систематич­ний контроль учителя і медичних працівників  за самопочут­тям учнів, їхнім зовнішнім виглядом. Відвідані уроки показали, що  100%  дітей приходять у спортивній формі на заняття з фізкультури, що свідчить про системність  вимог з безпеки життєдіяльності. Вона допомагає школярам у виконанні нормативів за всіма розділами програми. Уроки  фізичної культури з теми «Легка атлетика» проводяться на свіжому повітрі, що сприяє зміцненню здоров'я  та загартуванню організмів дітей.

Уроки відзначаються раціональним вибором методів і форм організації діяльності школярів. Метою кожного уроку фізичної культури в 5-9 класах є формування в учнів стійкої мотивації до збереження і зміцнення свого здоров'я.  Вивчення фізкультури в 5-9 класах тісно пов'язане з вивченням таких предметів як основи здоров'я, курс «Я і Україна», природознавство та математика, що сприяє підвищенню інтересу учнів до вивчення предмета через практичне застосування його теоретичних положень.

На уроках учитель звертає увагу на підготовчий етап заняття: ши­кування, рапорт чергового, чіткий вихід учнів для виконання вправ. Учитель постійно здійснює контроль за виконанням вправ, забезпечує стра­хування і допомогу. Кожний урок пов'язаний зі змістом попередніх. Згідно з темою уроку використовується спортивний інвентар.  

Естетика спортивної зали, культура організації робочого місця вчительки, ставлення її до обладнання сприя­ють формуванню в учнів культури праці із різним знаряддям, навичок раціонального використання часу, відповідальності за результати власної діяльності.

Зміст домашніх завдань, які учні отримують на уроках фізичної культури, спрямований на розвиток фізичних якостей, повторення  найпростіших рухових дій, засвоєних на уроках  правил ігор із за­стосуванням прийомів самоконтролю.

Основною формою кон­тролю рівня навчальних досягнень учнів на уроках фізкультури є комп­лексне оцінювання знань, техніки виконання рухової дії.